Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Kolaborasi Sharing dan Direct Instruction Berbantuan Audio Visual pada Materi Perilaku Taat pada Aturan, Kompetisi dalam Kebaikan, dan Etos Kerja

 

CHAYATININGSIH, S. Ag.

Siswa setingkat SMA harus sudah menguasai materi perilaku taat pada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja, dan mengaplikasinya dalam kehidupan sehari-hari dengan baik. Namun dalam pengalaman nyata guru dalam kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, pada siswa kelas XI BAHASA SMA Negeri 5 Purworejo tahun pelajaran 2022/2023 ketika pembelajaran pada materi perilaku taat pada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja, menemukan berbagai permasalahan. 

Permasalahan-permasalah tersebut yaitu: 1) Akthikmahivitas peserta didik dalam kegiatan belajar mengajar masih kurang aktif, ini dilihat dari sedikitnya peserta didik yang bertanya atau menjawab pertanyaan guru pada saat tahap umpan balik, 2) Peserta didik kurang memahami materi perilaku taat pada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja dalam arti sebenarnya dan bagaimana penerapan dalam kehidupan sehari-hari, 3) Peserta didik kurang dalam memahami aplikasi materi perilaku taat pada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja dalam kehidupan sehari-hari, hal ini dapat dilihat dari angket dari peserta didik, 4) Hasil tes formatif yang diperoleh peserta didik 67% yang mencapai ketuntasan belajar, jadi masih ada 33% yang belum tuntas untuk pokok bahasan tersebut.

==========================

Baca Online || Download

==========================